Обучение через вопросы
Учителя старших классов могут способствовать активному обучению, стратегически заменяя некоторые прямые инструкции вопросами, которые вызывают вдумчивые беседы.
Похожа ли большая часть вашего обучения на лекции, которые вы и 20, 50 или 400 ваших ближайших друзей по колледжу слушали от «мудреца на сцене»? Вы расстроены тем, что большинство ваших учеников мало что запомнит из увлекательной инфо..
3 стратегии, чтобы привлечь всех учеников к участию
В старших классах начальной и средней школы учащиеся могут стесняться высказываться, поэтому пригодятся стратегии, поощряющие полное участие.
В старших классах начальной и средней школы, когда учащиеся становятся более застенчивыми, может быть трудно вовлечь всех. Часто, чтобы компенсировать это, учителя обращаются к учащимся, которые первыми поднимают руку, отдавая предпочтение тем, кто наибол..
Наука обучения за аналогиями
Аналогии помогают учащимся запоминать новую информацию, связывая ее с рамками или контекстами, которые они уже знают.
НАУКА ОБУЧЕНИЯ ЗА АНАЛОГИЯМИ
Существует случай, когда учитель потребовал, чтобы дети описали любую революцию из истории, используя персонажей из знакомых контекстов. Ученики создадут все мыслимые революционные контексты. Например, революция покемонов, революция Рика и Морти, ..
Замечайте и удивляйтесь математике в детском саду
Упражнения, которые помогают юным учащимся взаимодействовать визуально, а не через текст, максимизируют продуктивную борьбу, улучшая критическое мышление.
Не слишком ли многого мы требуем от детей? Как мы можем помочь им выразить то, что они знают? Какой должна быть продуктивная борьба в детском саду? И так, как можно адаптировать задания, чтобы поддерживать высокий когнитивный спрос ..
Занятия, чтобы пробудить любопытство учащихся в классе
Любопытные зацепки или действия, призванные пробудить любопытство учащихся, сделают начало нового урока увлекательным и повысят их мотивацию к обучению.
Любопытные зацепки или интеллектуальные головоломки, которые привлекают внимание учащихся в начале урока, являются мощным способом стимулировать любопытство и внутреннюю мотивацию, которые поддерживают вовлеченность учащихся и способствуют об..
4 стратегии развития критического мышления у младших школьников
Стимулировать исследовательскую беседу в классах непросто, но это может стать отличным средством развития критического мышления.
В середине урока детсадовец заметил муравья и спросил учителя: «Почему муравьи приходят в класс?» Довольно быстро дети начали делиться своими теориями: возможно, муравьям было холодно, или они искали пищу, или были одиноки. Это и есть тот самый путь, к развитию крит..
Использование музыки во время обучения для поддержки познания
Учителя могут использовать музыку в своих классах различными способами, чтобы улучшить когнитивные процессы, необходимые для обучения.
Почему легче запомнить текст песни, чем стихотворение? Какова сила эмоциональной связи с некоторыми песнями, которые мы вспоминаем годы спустя? Как осознание прогресса в игре на музыкальном инструменте поддерживает усилия в академическом обучении?
Изучая влия..
Как продвигать внутреннее желание учиться
Вместо того, чтобы полагаться на оценки как на внешний мотиватор, учителя могут помочь учащимся развить внутреннюю мотивацию, предоставляя возможности для самостоятельности и формируя у них чувство компетентности.
Как педагоги, мы можем иметь довольно твердое представление о том, что, по нашему мнению, может понадобиться учащимся, чтобы добиться успеха в учебе и профессиональном плане. Однако к..
Как превратить математический класс в «класс мышления». Часть 1
Исследователи пропагандируют методы, которые расставляют приоритеты и стимулируют более серьезное мышление в классе.
По словам исследователей, в традиционных математических классах — и в классах, где часто задают сложную, незнакомую работу, в более общем плане — последовательность «я делаю, мы делаем, вы делаете» часто становится подходом к обучению по умолчанию.
Во многих случаях это имеет ..
Обсуждение тревожных новостей в классе
Учителя средних и старших классов могут справляться с неприятными событиями таким образом, чтобы поддержать учащихся и помочь им справиться со своей реакцией.
Учащиеся средних и старших классов хорошо осведомлены о том, что происходит в мире, и новости о тревожных событиях могут оказать на них сильное влияние. Если мы предоставим смелые и поддерживающие классы, где учащиеся могут конструктивно ..
Тяжелая школьная работа и правильное беспокойство
Не все чувства неуверенности в себе и беспокойства мешают обучению. На самом деле, путаница и разочарование могут быть плодотворными - и привлекать более глубокое обучение.
Когда дети сталкиваются с некоторыми академическими проблемами, такими как незнакомые математические проблемы, мозг активирует тот же центр страха, который загорается, когда люди видят змей или пауков. Страх может заставить ..
10 способов улучшить орфографические навыки учеников
Учителя начальных классов могут использовать различные стратегии и упражнения, чтобы помочь учащимся улучшить свои навыки правописания.
1. УЧИТЕ РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА
Не давайте учащимся отдельных списков слов для заучивания. Более эффективно, если целевые слова в любом уроке связаны между собой; то есть они отражают один и тот же образец или принцип правописания.
2. ДИФФЕРЕНЦИРУЙТЕ С..