5 основних порад для нових вчителів

Новим вчителям може бути важко зрозуміти, що слід зробити насамперед — досвідчений викладач дає поради для успішного першого року.

Нові вчителі не тільки стикаються з неймовірною кількістю тиску у свій перший рік роботи, а й, безперечно, почують безліч порад. Хоча всі, швидше за все, підходять до вас із найкращими для вас інтересами, жодного друга чи колеги немає всіх відповідей для вашої конкретної ситуації чи групи учнів. Ваш досвід роботи у класі буде унікальним. Тож які рекомендації ви дотримуєтеся? Які пропозиції ви зберігаєте потім?
 

5 КЛЮЧІВ ДЛЯ НОВИХ ВЧИТЕЛІВ

1. Планування необхідне щодня. Дивіться вперед кожен день, перш ніж піти. Переконайтеся, що ви впевнені у поясненні змісту, у вас є всі роздаткові матеріали, готові до використання, та вам комфортно з вашим розкладом. Досвід ваших учнів та зростання як учнів є пріоритетом. Учні можуть відчувати ваш рівень спокою або хаосу, і це також впливає на їхнє навчання. Декілька додаткових хвилин часу на підготовку кожен день можуть мати величезне значення для вас усіх.

У вас будуть дні, коли ви не вкладатиметеся в графік, погано почуватиметеся і т. д. Але ці дні повинні бути винятком, а не нормою. Не чекайте, що ви будете імпровізувати кожен день і досягнете успіху.
 

2. Знайте, що ви не самотні, і не вибирайте бути самотніми. У кожного вчителя є свої сильні сторони та проблеми, незалежно від того, як довго він працює. Навчайтеся у ветеранів, діліться своїми труднощами зі своїми колегами та просіть допомоги, коли вона вам потрібна.

Не плутайте пропозиції допомоги із критикою. Тренери-викладачі, волонтери і наставники — всі вони готові підтримати вас, а не поставити під сумнів вашу здатність керувати класом. Приймати допомогу від будь-кого — не ознака слабкості. Скористайтеся нею; це може трохи полегшити вам день!
 

3. Не порівнюйте себе із колегами. Вчитель, який йде щодня о 3 годині, коли ви ще перевіряєте роботи, не обов'язково «згуртований» більше, ніж ви.

Однак звертайте увагу на своїх колег. Хто із них працює разом під час планування? З ким учні хочуть спілкуватись під час зміни? Чиї учні швидко та з ентузіазмом засвоюють нову концепцію? Поговоріть із ними. Дізнайтеся, що для них працює. Ви не знайдете жодного вчителя, котрий «все зрозумів». Але ви знайдете вчителів, які можуть поділитися ідеями та також отримають вигоду від ваших ідей. Зробіть їх частиною команди.
 

4. Покажіть, чого ви очікуєте від своїх учнів. Відносини грають ключову роль у встановленні управління класом. Якщо ми хочемо, щоб вони ставилися до нас – і один до одного – з добротою та повагою, ці якості повинні виходити в першу чергу від нас. Візьміть на себе відповідальність за те, про що ви просите своїх учнів. Якщо вам важливо, щоб ваші учні утримували свої парти в чистоті і порядку, ваш стіл не може бути найбруднішим у класі. Якщо ви хочете, щоб вони тихо ходили коридором, відкладіть довгу розмову з колегою на другий раз.

Ви експерт і лідер у своєму класі, але ви не людина-комп'ютер. Ніхто не очікує, що у вас будуть усі відповіді, тому не панікуйте, коли питання учня ставить вас у глухий кут. Використовуйте будь-яку можливість, щоб дати своїм учням зрозуміти, що ви теж навчаєтесь. Це не тому, що ви новачок або недосвідчений, а тому, що ми продовжуємо вчитися і рости щодня. Іноді нам потрібно продовжувати шукати чи запитувати когось іншого, коли ми маємо питання, на які ми хочемо отримати відповіді.

Дозвольте вашим учням побачити вас як людину, яка може навчатися разом із ними. Це вплине на ваші стосунки з ними та їх довіру до вас як до провідника в їх навчанні.
 

5. Пам'ятайте, що це не повинно бути легко. Хороші вчителі все одно борються і все одно повинні вчитися новому незалежно від того, як довго вони викладають. Ви завжди будете думати про те, як ви можете покращити свої навички. Прагніть зробити це наступного разу. Це не означає, що ви зазнали невдачі; це означає, що ви рефлексивний вчитель із установкою на зріст.

Ви відповідаєте за клас, повний молодих, різноманітних розумів із різними потребами та інтересами. Ви дбаєте про них і хочете для них найкращого. Нереалістично думати, що ви виходитимете зі своєї акуратної та охайної кімнати щодня, коли дзвенить дзвінок, і не думати про них знову, поки вони не прийдуть вранці. Вони важливі для вас, і ви старанно працюватимете для них. Не почувайтеся невдахою, коли щось потребує додаткових зусиль.