Вчителі можуть давати зворотний зв'язок, що сприяє зростанню навчання, переконавшись, що він значущий і спрямований на навичку, а не на учня.
Вчителі, як правило, одностайні щодо мети зворотного зв'язку. Ми хочемо, щоб наші учні росли та навчалися. Тому ми запитуємо себе: «Які дії, які ґрунтуються на зворотному зв'язку, приведуть до зростання?» Практики, пов'язані зі зворотним зв'язком, широко ..