Учителя могут сосредоточиться на построении отношений и чувстве сопричастности учащихся, чтобы повысить их интерес к содержанию курса.
Последний урок дня, глаза детей остекленели, руки бездумно пишут конспекты, украдкой посматривают на телефон под столом… возможно, эта сцена вам знакома? Учащиеся часто сообщают, что скучают и не интересуются содержанием урока, даже если тема важна. Как учител..