Усі
Монтессорі
Рекомендації мамам
Світ іграшок
Цікаві факти
Розвиток навичок
4 перерви для різних потреб класу
Ці перерви призначені для різних цілей і вибір правильної в потрібний час може дати позитивні результати.
Наука, лежача в основі розривів мозку, зрозуміла. Ми знаємо, що включення мозкових перерв у навчальну програму приносить користь учням різного віку. Такі перерви класифікують залежно від результату, якого можна досягти з їх допомогою. Мозкові перерви можуть зарядити учнів енергією або допом..
Як допомогти учням глибше читати цифрові тексти
Оскільки більшість того, що читають учні, відображається на екрані, важливо стежити за тим, щоб вони сповільнювалися і справді захоплювалися змістом.
Цифрові навчальні програми та інші тексти стали новою нормою. Що нам потрібно знати про читання, щоб навчатися, коли підручник це ноутбук? За останні кілька років зрозуміло: цифрове читання нікуди не подінеться. Клацання, прокручування та вкладки ..
Допомагаємо учням зрозуміти та оцінити свої відмінності
Щоб сприяти суттєвим та довгостроковим змінам, розгляньте ці ініціативи щодо різноманітності та інклюзивності для старшокласників.
Сфера освіти все ще удосконалює свою здатність реалізовувати ініціативи різноманітності, рівності та інклюзивності, що сприяють значним змінам. Одна з ідей, що сприяють стійким змінам у школах, полягає в розширенні нашої обізнаності та глибшому розумінні досвіду інш..
Як вийти за рамки пошуку основної ідеї у класах
Зосередження уваги на таких діях, як підбиття підсумків, аналіз особливостей тексту і перефразування, сприяє глибшому розумінню прочитаного.
Коли справа доходить до навчання дітей, читання складних інформаційних чи художніх текстів, акцент на дискретних навичках розуміння, таких як «пошук основної ідеї» або «роблення висновків», то входив, то виходив із моди.
Щоб допомогти уч..
Як змінити стратегічне та ефективне лідерство
Керівники шкіл можуть працювати над розумінням сильних та слабких сторін своїх членів команди, щоб забезпечити стійку працю.
Як директор може краще розуміти та справлятися з тривогою та розчаруванням, коли його лідерство та повсякденні робочі обов'язки вимагають набору навичок, які він все ще очолює? Управління цим має вирішальне значення, тому що при реалізації загальношкільних ініціатив зрост..
Використання ігор для навчання учнів управлінню конфліктами
Знайомлячи учнів із діяльністю, яка підтримує конфлікт, вчителі можуть проводити уроки з низькими ставками, щоб підготувати дітей до того, щоб долати конфлікти здоровими способами.
Ми всі знаємо, що наші учні вивчають нові відносини, змінюють соціальну динаміку та відчувають емоційну вагу, яку можуть мати ці взаємодії. Учні часто стикаються з конфліктами, коли ми просимо їх ризикувати, відстоюв..
6 способів привернути увагу дітей. Частина 2
3. ЗАОХОЧУЙТЕ ПЕРЕДБАЧЕННЯ УЧНІВ
Здатність робити правильні прогнози має основне значення для виживання, і мозок винагороджує успішні прогнози викидом дофаміну - хімічної речовини, що викликає задоволення. Вчителі можуть надати учням можливість робити прогнози щодо зв'язку цікавих сенсорних даних чи інших новинок з уроком. Коли це станеться, учні шукатимуть інформацію, яка допоможе їм зробит..
6 способів привернути увагу дітей. Частина 1
Вчителі можуть використовувати дані нейробіології, щоб гарантувати, що учні залишатимуться залученими під час уроку та з більшою ймовірністю запам'ятають інформацію.
У цій статті ми торкнемося висновків нейробіології про систему мозку, яка привертає увагу. Розуміння цього процесу дає вчителям інформацію про конкретні методи, які можуть використати, щоб привернути увагу учнів у міру запровадженн..
Навчання дітей системному мисленню
Ці стратегії допомагають учням досліджувати взаємопов'язані частини складних систем, таких як людське тіло, уряди та екосистеми.
Наш світ взаємопов'язаний та складний. У результаті нашим учням необхідно вийти за межі фрагментованого мислення, яке розглядає проблеми ізольовано або зосереджується на короткострокових рішеннях. Розвиваючи у наших учнів системне мислення, ми можемо дати їм можливіст..
3 вправи, які можна використовувати як гру
Ці вправи дозволяють маленьким учням використовувати свою уяву, одночасно закріплюючи концепції, що вивчаються у класі.
У сфері дошкільної освіти термін керована гра виникла нещодавно. Дослідники використовують керовану гру для позначення "навчання, яке поєднує в собі характер вільної гри, орієнтованої на дитину, з акцентом на результати навчання та наставництво з боку дорослих". Дослідження по..
7 способів привнести рух до уроку математики
Ці підтримувані дослідженнями і схвалені вчителями заняття можуть допомогти учням-початківцям математики фізично займатися абстрактними поняттями.
У міру того, як діти переходять до початкової школи, проводяться важливі дослідження, які демонструють, що рух всього тіла може допомогти учням поглибити залученість та запам'ятовування математики, особливо коли рух інтегрований у навчання та фізично..
Використання розкадрування у класі
Ось як можна перетворити ці візуальні уявлення епізодів фільмів на цінний інструмент навчання для будь-якого змісту та оцінок.
Розкадрування – це візуальне уявлення будь-якої дії чи послідовності. Кінематографісти використовують розкадрування для візуалізації кожного кадру фільму. Кожна рамка фіксує один момент фільму і включає ескіз того, що візуально відбувається, а також примітки до діалогів..