-
Попередній
Дерев'яний Лабіринт Рахунок 5 Д372 Іграшки з дерева
-
Наступний
Доміно Рахунок Д395 Іграшки з дерева
- Бренд:
- Артикул:72
- Вага:0.20 кг
- Вік:з 1 року
- Розмiр коробки см. (ДxШxВ):11.00х6.50х12.70
- Країна виробництва:Україна
Набір дидактичного матеріалу Цифри. Демонстраційний з посібником 72 HEGA від українського виробника Хега
Ваша дитина навчилася рахувати до 10, а ось запам'ятати цифри не може? Малюк може плутати схожі за написанням цифри, такі як 4 і 7, 6 і 9, може плутати цифри і букви або цифри і числа. Також часто у дітей виникають проблеми, коли потрібно співвідносити кількість предметів з відповідною їм цифрою.
Щоб допомогти дитині швидше вивчити цифри, пограйте з ним в ігри з цифрами.
З якого віку вчити дитину рахувати? Мабуть, починати потрібно не раніше, ніж дитині виповниться рік. Ваш малюк - най-найрозумний і кмітливий, але це не означає, що у п'ять років він повинен швидко читати, а в два - рахувати до ста. Рахувати, то він, звичайно, може, але гарантії, що він,читаючи, не відтворює числовий ряд, як віршик, немає ніякої. Розвивайте фантазію і уяву дитини, грайте з ним в математичні ігри, і тоді, цілком можливо, що зросте новий Альберт Ейнштейн. Ми пропонуємо Вам схему поетапного навчання рахунку.
Крок перший: Граємо в пальчики (до року)
Розвивайте дрібну моторику пальців, граючи в традиційну "Сороку-ворону" і "Куй-куй-черевичок". Читайте малюкові віршики-лічилки, але не акцентуйте увагу на числах. Важливо, щоб він вловив ритм і зрозумів: грати з мамою - цікаво і весело.
Крок другий: "Один і багато" (з року до 2)
Знайомимо дитину з поняттям "багато". Наприклад: одна лялечка або машинка в руці - і багато їх на полиці. Попросіть дитину дати Вам одну іграшку, а потім - кілька, більше, показати один пальчик і потім більше. Важливо, щоб малюк відчував предмет в руках. Хваліть малюка, коли він все зробив правильно, і ні в якому разі не наполягайте на продовженні заняття, якщо дитина втратила інтерес.
Крок третій: Порівнюємо! (2-3 роки)
У справу йде все, що можна порівняти. Запропонуйте дитині предмети різного розміру: велику машинку і маленьку, чайну ложку і столову. Нехай малюк дасть Вам маленьку річ, потім велику. Можна ускладнити завдання: в цьому будиночку живе одна лялечка, а в цьому - багато. Дві лялечки пішли в гості до подружки - в одному будиночку стало менше ляльок, в іншому - більше. Варіант для хлопчика - два гаража з машинками. Якщо дитині цікаво, можна порахувати, скільки машинок або лялечок в гаражах і будиночках.
Крок четвертий: Вважаємо! (3-4 роки)
На цьому етапі Вам знадобляться набори цифр від тм "ХЕГА" - співвідносити поняття числа з кількістю предметів. Візуальність важлива, як ніколи! По пальчикам опановуємо рахунком до десяти. Знайомлячи з цифрами, пояснюйте, приблизно, так "Одиничка схожа на худорлявого чоловічка в кепці, двійка - на лебедя". Рахуємо до десяти й назад, викладаємо дощечки з цифрами по порядку.
Крок п'ятий: Три - це три одиниці! (5-6 років)
Пояснюємо кількісне значення числа: "три складається з трьох одиниць, чотири - з чотирьох одиничок". Саме для того на табличках з цифрами нанесено відповідна кількість кружечків. Пропонуємо малюкові порахувати крапки під цифрою вголос. Також для найшвидших пропонуємо підібрати під цифрою склад з 2х інших чисел. Наприклад: зверху становим табличку 10 нижче 6 і 4.