Всі діти різні!

З самого зачаття кожна дитина проявляє свою індивідуальність вже в животі мами. Народившись, з першої хвилини вона заявляє про  неповторність душі і особистості. І ми повинні прийняти це, усвідомити, що в світ прийшла людина, наділена особливими здібностями, талантами, характеристиками, призначенням виконати свою місію.

Помилково думати, що дитина - це чистий аркуш, на якому ми можемо написати її долю, як захочемо; що ми можемо її переробити, перевиховати на свій розсуд; наполегливо примушувати робити те, що нам здається буде  потрібно нашій дитині. Практика доводить, що діти, батьки яких розвивали природжені здібності, досягаючи певних вершин у своїй галузі, починають розвиватися різнобічно. Якщо діти отримують своє визнання, високу оцінку, вони самостверджуються, отримують можливість психологічно набагато простіше підходити до вивчення якогось матеріалу важкого, нецікавого для них. Діти потім розвивають і інші нові таланти, здібності, і це відбувається вже не через насильство над собою, а з усвідомленням власних можливостей «взяти і цю планку», із задоволенням. З іншого боку, спостереження за школярами середнього віку, які проти власної волі виконують вказівки батьків вивчати предмети, що не даються їм легко (наприклад математику), свідчать про замкнутість, психологічну нестабільність, невпевненість в собі.

Головне завдання батьків - роздивитись схильності, таланти вашої дитини, щоб докласти максимум зусиль для розвитку її здібностей, які допоможуть дитині пройти весь життєвий шлях з найвищим ефектом. Спостерігати, розвивати, підтримувати, приймати  сторону вашого сина чи доньки, оцінювати, хвалити, створювати позитивну самосвідомість, бути надійним тилом. І найголовніше - не зламати ті  здібності, які закладені природою, щоб потім ваша дитина не потрапила в ту категорію людей, які не можуть себе знайти, знайти своє покликання, своє місце в соціумі.

Усвідомлюючи те, що всі діти різні, не можна порівнювати свою дитину з іншими. Кожна дитина має свій:

• темперамент, який базується в основному на вроджених властивостях нервової системи;
• характер, формування якого вже відбувається на базі властивостей темпераменту, впливом батьківського виховання, групового, колективного, громадського;
• темп розвитку, одна дитина схоплює все відразу і швидко розвивається, інша накоплює знання  поступово, і стрибок у розвитку відбувається трохи пізніше, хтось засвоює все самостійно, а комусь потрібна допомога;
• інтерес і сферу розвитку здібностей;
• фізичний рівень розвитку.

Поєднуйте всі особливості вашої дитини, приймайте їх, допомагайте розвивати здібності - ви отримаєте в кінцевому підсумку дуже сильну особистість, яка не втратить можливості бути індивідуальністю, яка не буде слідувати за кимось, повторювати чийсь шлях, тим самим зійдучи зі свого. Робіть це з любов'ю, задоволенням, усвідомленням правильності дій. Адже спостерігаючи за вашою реакцією на свої вчинки, дитина вчиться бути впевненою у всіх власних діях.

Найкраще порівнювати свою дитину з нею самою, з її досягненнями, з тим, що вона не вміла, і тепер навчилася.

Магазин дерев'яних іграшок представляє найширший вибір ігор, які як  можна різноманітніше задовольнять потреби розвитку саме вашої дитини, допоможуть створити світ різноманітним.