Танці для розвитку SEL навичок

Програми соціального і емоційного навчання (SEL - social and emotional learning), які є найбільш успішними, використовують активні форми навчання учнів. І дані свідчать про те, що танець переважає над іншими формами фізичної активності та формами навчання мистецтвам, коли справа доходить до поліпшення результатів SEL.
У багатьох школах, бар'єром для впровадження танців в класи є невпевненість вчителя. Для учнів же навпаки - рухи під музику підвищують позитивний настрій, почуття оптимізму і радості, і немало важливо, знімає стрес. На щастя, в наш час є всі ресурси, щоб допомогти вчителям вести заняття з танців.
Танці можуть розвивати у дітей внутрішньоособистісні та міжособистісні навички SEL, а також навичку відповідального прийняття рішення. Для початку вчителю слід знайти навчальне відео з простими рухами, які сподобаються учням.
ВНУТРІШНЬООСОБИСТІСНІ SEL НАВИЧКИ
Самосвідомість і самоврядування знаходяться глибоко в людині, що робить танець відмінним інструментом для розвитку таких навичок, як емоційне усвідомлення, правильне самосприйняття і контроль над імпульсивністю.
Для визначення емоцій: танці і рухи можуть бути відмінним інструментом для дітей у вивченні того, як емоції проявляються і відчуваються. Вчителі можуть навідними питаннями допомогти учням розібратися в цьому, наприклад, "Емоція - слово, яке описує ваші почуття. Як ваше обличчя і інші частини тіла висловлюють і проявляють емоції?". Потім варто включити відео, обране вчителем, і попросити учнів дивитися уважно, звертаючи увагу на емоції, які там проявляються. Після того, як учні попрактикувались над танцем, можна вибрати улюблений рух і потренувати його, демонструючи емоції, які вони підбирають. Вони можуть робити це в і парах, намагаючись вгадати які емоції передає їх партнер.
Завершуючи вправу, запропонуйте учням подумати про те, що відчуває їх тіло, коли вони демонструють вибрані емоції. Думаючи про те, як виглядає емоція і що при цьому відчувається в їх тілі, вони стають більш самосвідомими і налаштовуються на свої емоції.
МІЖОСОБИСТІСНІ SEL НАВИЧКИ
Безліч танців і рухових активностей сприяють командній роботі і взаємодії і надають широкі можливості для розвитку навичок взаємин і соціальної обізнаності.
Для спілкування: в цій діяльності діти беруть до уваги те, як вони спілкуються, вербально і невербально, і тренуються слухати та реагувати на думки інших.
Тут також можна задавати навідні запитання: "Коли ми спілкуємося, ми використовуємо слова і мову тіла, щоб дозволити людям дізнатися наші думки і почуття. Як можна спілкуватися за допомогою слів? І, як можна спілкуватися за допомогою мови тіла? ". Потім, як і в попередній вправі, варто уважно дивитися відео.
Нарешті, попросіть учнів попрактикуватися в зворотньому зв'язку один з одним за допомогою активного слухання. Попросіть їх спробувати танець або рух, дивлячись на партнера, і подумайте, як вони можуть подружитися, працюючи разом. Спробувавши разом кілька рухів, запропонуйте їм поговорити один з одним про те, як все пройшло - чи було це легко? важко? весело? безглуздо? Прислухаючись до відгуків свого партнера, вони повинні дивитися йому в очі і підбадьорливо посміхатися. Запропонуйте їм закінчити танці, подякувавши один одному і обмінявшись рукостисканням або "дай п'ять".
ВІДПОВІДАЛЬНЕ ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ
Танець і рух можуть бути прекрасним способом для дітей працювати над вирішенням проблем і розвивати здатність оцінювати і міркувати, що, в свою чергу, може вплинути на їх мислення про такі речі, як їх відповідальність за те, щоб зробити світ кращим.
Для формування громадянської позиції: в цій вправі учні досліджують способи зробити вибір на користь здорового способу життя, а потім визначають особисту «суперсилу», яка може допомогти зробити світ кращим. Запропонуйте своїм учням таку пораду: "Важливо вести себе здоровим і позитивним чином для себе та інших. Як ти можеш бути в безпеці і говорити за інших? "
Запропонуйте учням стежити за обраним вами відео про танці або рухи. Попросіть їх визначити суперсилу, яку вони могли б використовувати, щоб зробити світ кращим, і реалізувати, додавши її до рухів. Їм слід придумати позу, яка продемонструє суперсилу, а потім обговорити свої ідеї.
При виборі ресурсів для занять танцями або рухами майте на увазі, що танець може бути корисний для сприяння міжкультурному розумінню та повазі: вивчаючи танцювальні форми, що походять з інших частин світу, діти отримують уявлення про історію, ідентичності і цінності інших.
Танець також може допомогти дітям долати культурні та мовні перешкоди, оскільки він орієнтований на невербальне спілкування. Зокрема, для тих, хто вивчає англійську мову танець дає можливість виразити себе через тіло і, як було показано, підвищує їх самооцінку.

12.12.2020