Розробка краєзнавчого факультативу

Ось як знайти ресурси для складання курсу для навчання учнів середніх та старших класів історії того місця, де вони мешкають.

Школи прагнуть підготувати історично грамотних учнів, добре обізнаних з подіями, які вплинули на сьогоднішній світ, у тому числі на місцевому рівні. Проте, враховуючи наші тимчасові обмеження, вчителям часто доводиться приділяти більше уваги великим темам — війнам, конфліктам, економічному розвитку та лідерам, які визначали курс націй.
Ось кроки, які можна зробити розробки нового факультативу з місцевої історії, який рекомендується іншим педагогам.

ОБҐРУНТУВАННЯ КУРСУ
Перш ніж створювати курс, спитайте себе: «Чому цей матеріал важливий?»
Коли учні дізнаються про історію свого міста, вони дізнаються про людей та події, які щодня впливають на їхнє життя.
Місцева історія також може допомогти учням по-новому та динамічно оцінити свої спільноти. Молоді люди з більшою ймовірністю піклуватимуться про своє рідне місто, якщо вони щось про нього знають. На легшій ноті цікаво дізнатися більше про імена людей, на честь яких названо будинки, вулиці та парки.
Переваги викладання місцевої історії різноманітні, і виділення цілого курсу такої навчальної програми дозволяє вчителям ретельно та глибоко вивчати предмет.

ЗАЛУЧАЙТЕ ЗНАННЯ ВАШИХ КОЛЕГ
Спочатку зверніться до своїх колег. Подумайте про те, що ви та члени вашого відділу вже знаєте. Працюйте розумніше, а не ретельніше, використовуючи різні здібності кожного.
Визначте власний досвід один одного, наприклад, хто більше знає про історію конкретного району міста. Озброївшись цією інформацією, ви можете розділити роботу зі створення навчального плану, щоб кожен почував себе комфортно.

ІСТОРИЧНІ ЦЕНТРИ І МУЗЕЇ
Ви можете влаштовувати зустрічі з екскурсоводами місцевих музеїв або попросити невелику книгу краєзнавця, яка слугуватиме вам підручником.
У вашому товаристві, ймовірно, повно краєзнавців, які можуть надати величезну допомогу у плануванні курсів такого типу.

БІБЛІОТЕКА
Публічна бібліотека також є чудовим ресурсом. Ви можете вивчити карти, юридичні документи та старі фотографії міста, які мають стати першоджерелом для ваших учнів.

СТВОРЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ
Після того, як ви зробили вказані вище кроки, складіть зразковий розклад і розділіть між собою завдання щодо створення навчального плану. Вирішіть, які екскурсії можуть бути найцікавішими, адже очевидно, що ви не зможете проводити їх щодня поза будинком. Також можна запрошувати експертів та спеціалістів на заняття, щоб доповнити ті чи інші уроки.

МІСЦЕВА ІСТОРІЯ — ВАША ІСТОРІЯ
Місцева історія є важливою. Це пов'язує учнів з минулим їхнього товариства і допомагає їм зрозуміти, чому їхні міста та райони виглядають, почуваються і поводяться так, як вони це роблять.
Що ще важливіше, знання свого рідного міста є ключовим кроком до того, щоб молоді люди дбали про проблеми рідного міста та намагалися покращити місця, де вони живуть.
Навіть якщо ви не можете розробити цілий курс, присвячений цій темі, подумайте про те, щоб звернутися до людей та місць, подібних до зазначених вище, щоб додати місцевий колорит до вашого уроку суспільствознавства.