Щотижневі виклики, такі як "Тиждень кухарів", роблять навчання цікавим, а учням дають можливість об'єднати всі теми, які вони вивчають, в одне ціле.
Дивно, але навіть цифрове навчання може застаріти та стати нецікавим. Через величезну кількість гаджетів, додатків і тестів вчитися та організовувати сам процес навчання стає дедалі важче. На щастя, у наших маленьких дітей є одна велика перевага, на яку обов’язково потрібно звертати увагу - величезна уява. Знання, які дають дітям дошкільного віку настільки різноманітні, що їх можна комбінувати й поєднувати, адже так дітям вчитися буде тільки цікавіше.
Цієї весни в багатьох дитячих садках виникли серйозні проблеми з дистанційним навчанням. Через це багато вихователів почали шукати шляхи, щоб зробити програму більш цікавою та корисною для дітей.
Тематичні тижні стали гарним рішенням для багатьох навчальних закладів. Вони дозволяють учням створити інформаційний ланцюжок, який пов'язує весь зміст тижня. Одного разу діти на тиждень можуть стати секретними агентами, а наступного - дослідниками океану. Такий підхід дозволив пройти програму навчання більш швидко й практично. Найголовніше - це робить навчання більш захоплюючим і перетворює кожен тиждень на нову пригоду.
СПРОЩЕННЯ
Зараз ми живемо в такий час, коли простий підхід - найкращий підхід, тому зосередьтеся на максимальному спрощенні. Запропонуйте дітям прочитати все, що відповідає темі тижня. Використовуйте математику там, де вона підходить. Наприклад, для теми секретного агента відповіді, які потребують додавання і віднімання можуть утворювати секретний код.
Запропонуйте додаткові заняття, які батьки можуть проводити вдома, щоб відповідати вимогам садка або школи, а також будь-які доповнення, які діти, можливо, не змогли виконати в класі. Фактично, об'єднання навчання за темами може допомогти звузити пошук додаткових занять і не дати потенціалу дитини загубитися згодом.
Прямо зараз цей текст читають батьки, тому Ви можете із задоволенням взяти ініціативу у свої руки й придумати своїм дітям якесь завдання, тим самим давши їм відпочити від екрану. Але не забудьте, що це тільки за Вашим бажанням.
Ось кілька ідей про те, як можуть виглядати тематичні тижні в дитячому садку або початкових класах школи.
ВЕТ-ТИЖДЕНЬ
Грамотність: на цьому тижні основна увага буде приділена книгам про домашніх тварин, тварин на фермі або в зоопарку. Учні роблять в щоденнику один малюнок й пишуть одне речення в день, що відноситься до теми (наприклад, «Зобразіть зоопарк. Намалюйте клітку з мавпою. Що б ви поклали всередину, щоб зробити її щасливішою?»)
Математика: учні класифікують свої м'які іграшки за категоріями (наприклад, домашня тварина, дикі тварини, ферма). Вони прикидаються ветеринарами, спочатку вимірюючи довжину тварин, а потім зважуючи їх. Ветеринари оглядають тварин, підраховуючи, хто хворий, а хто здоровий.
Біологія: ми говоримо про частини тіла (наприклад, м'язи або кістки) і порівнюємо людей з різними тваринами.
Соціальні дослідження: ми складаємо карту зоопарку, відстежуючи шлях, по якому ветеринар відвідує тварин. Студенти роблять ключ карти.
Мистецтво і психологія: ми обговорюємо, як піклуватися про тварин і лікувати їх, спираючись на доброту. А також малюємо тварин в різних стилях.
ТИЖДЕНЬ КУХАРА
Грамотність: ми орієнтуємося на книги про їжу та кулінарію. Учні пишуть одне речення і малюють один малюнок в день в своїх журналах, використовуючи підказки. Наприклад: Як ви думаєте, який десерт найкращий у світі? Яку їжу найчастіше ви куштуєте вдома?
Математика: перебираємо основні дроби за допомогою мірних стаканчиків і готуємо печиво. Пізніше ми граємо в магазин, щоб продавати наше печиво. Ми шукаємо в шафі інші закуски, які можна продати в нашому магазині, і малюємо цінники для кожної, щоб ми могли попрактикуватися у використанні монет та купюр.
Наука: ми створюємо альбом для вирізок продуктів харчування, вирізаючи картинки з рекламних оголошень продуктових магазинів і наклеюючи їх на аркуші паперу. Ми проводимо тест на смак із зав'язаними очима, щоб дізнатися п'ять типів смаків. Ми також беремо склянки з водою і використовуємо харчовий барвник, щоб перевірити, які кольори виходять при змішуванні основних кольорів.
Соціальні дослідження: ми обговорюємо продукти з усього світу й дивимося на карту, щоб дізнатися, де виникли певні страви.
Мистецтво і психологія: ми обговорюємо, як їжа об'єднує людей. Ми також намагаємося намалювати їжу, використовуючи навчальні відео з YouTube.
Використання тем робить кожен тиждень особливим і різноманітним. Чесно кажучи, це цікаво навіть вчителям. Це допомагає більш ефективно планувати час - плюс, приємно створювати те, що, як ви знаєте, точно сподобається дітям. Адже всі ми знаємо, що немає нічого кращого, ніж почути, як дитина каже: «Я не можу дочекатися наступного тижня!»
10.04.2021