Використання музики під час навчання для підтримки пізнання

Вчителі можуть використовувати музику у своїх класах у різний спосіб, щоб поліпшити когнітивні процеси, необхідні для навчання.

Чому легше запам'ятати текст пісні, ніж вірш? Яка сила емоційного зв'язку з деякими піснями, які ми згадуємо через роки? Як усвідомлення прогресу у грі на музичному інструменті підтримує зусилля в академічному навчанні?
Вивчаючи вплив музики на навчання, ми виявляємо, що коли музика включена в навчальну програму та вбудована у неї, вона може сприяти позитивному впливу на навчання.

МУЗИКА МОТИВУЄ І ПОКРАЩУЄ НАСТРІЙ
Музика може стимулювати участь у вивченні тем, можливість усвідомити силу зусиль для прогресу у навчанні гри на музичному інструменті, підвищити настрій, надати інструменти для покращення пам'яті та навіть розширити творчий потенціал мозку.

ДОФАМІН ПІДВИЩУЄ ЗАДОВОЛЕННЯ ВІД НАВЧАННЯ
Система винагороди дофаміном посилює відчуття задоволення, а задоволення підвищує мотивацію та пам'ять. Бажання знайти приємну реакцію на вивільнення дофаміну можна посилити музикою, щоб сприяти вмотивованому навчанню та стійкій пам'яті. Вчителі можуть сприяти позитивному настрою та наполегливості, використовуючи силу дофамінового циклу винагороди. Включення підсилювачів дофаміну, таких як оптимізм, рух, позитивна взаємодія з однолітками, читання, доброзичлива поведінка, подяка, гумор, прослуховування або відтворення музики, може підтримувати активність мозку і сприйнятливість до навчання. Є дані про те, що активність дофаміну в зонах винагороди мозку збільшується при задоволенні прослуховування музики.

3 ПЕРЕВАГИ МУЗИЧНОГО ВКЛЮЧЕННЯ
Музика може підвищити інтерес до того, що буде далі, і принести більший ентузіазм до заходів, у яких беруть участь учні.
1. Залучення/мотивація. Увімкніть музику для радісного та потужного навчання.
Відтворення музики, яка подобається учням під час багатьох занять (таких як творче письмо, малювання, спільні проєкти) сприяє посиленню дофамінового досвіду.
Коли учні входять у клас, увімкніть музику, пов'язану з майбутньою темою, наприклад, вальс Штрауса, коли вони збираються вивчати Австрію, або джаз перед обговоренням «Великого Гетсбі».

2. Практика веде до прогресу. Поділіться зі своїми учнями наступною концепцією: «Процес, званий нейропластичністю, готовий працювати для вас, щоб зробити ваше навчання сильнішим та кориснішим. Щоразу, коли ваш мозок відпрацьовує навичку або переглядає нові знання, спогади та дії посилюються».
Усвідомлення своєї здатності змінити свій мозок можна проілюструвати минулими успіхами. Запропонуйте учням подумати про прогресивні успіхи, наприклад, коли вони навчилися кататися на велосипеді, швидко друкувати на комп'ютері або телефоні або грати на музичному інструменті. Поясніть, що вони активно практикувалися і покращили свої навички.
Від усвідомлення прогресу в грі на інструменті до визнання навичок запам'ятовування пісні, що зростають, — діти відчувають задоволення від дофаміну і стійку мотивацію, усвідомлюючи, що їхні зусилля сприяють досягненню мети. Наприклад, учні можуть навчитися грати на блок-флейті відповідні мелодії з наростальною складністю.

3. Розширена пам'ять та креативність. Так само легше згадати текст пісні, ніж вірш, і легше згадати цей текст, коли ви чуєте музику. Учні можуть покращити свою пам'ять, помістивши інформацію у знайому мелодію, риму чи пісню. Коли використовуються рухи, такі як жести, танцювальні рухи або положення тіла, вони додають ще одну шафку для зберігання нової інформації та ще більше розширюють доступ до пам'яті. Дослідження підвищення взаємозв'язку мозку під час музичної імпровізації переконливе: досвідчених музикантів помістили в сканер мозку і дали клавіатуру з проханням імпровізувати нову музику. Коли вони це зробили, їхнє сканування МРТ показало широкомасштабну активацію та широкий взаємозв'язок у періоди імпровізації, що набагато перевищують те, що проявляється при виконанні відомих мелодій.

Яка чудова нагода у нас є, щоб заохочувати участь дітей, їхню пам'ять і навіть радість від моментів осяяння. Включення музики до навчальної програми може збагатити задоволення від навчання та покращити пам'ять. Музика також може мотивувати учнів до більш радісного та успішного навчання, потенційно перетворюючи їх навчання на творчі відкриття та інновації.