-
Попередній
Ігрова панель "Лабіринт" 446-3 Lam Toys
-
Наступний
Дерев'яна навчальна іграшка Viga Toys Математика 50675FSC
- Бренд:
- Артикул:446-2
- Вага:2.30 кг
- Вік:з 4-5 років
- Розмiр iграшки см. (ДxШxВ):68.00х57.00х0.80
- Розмiр коробки см. (ДxШxВ):70.00х59.80х5.50
- Країна виробництва:Білорусь
Панель складається з двостороннього “екрану”. “Екран” в екрані пророблені багато круглих наскрізьних отворів – дирочок.
В набір входить дерев’яна товста “голка” і “нитки” – два тонких шнури , червоного і синього кольорів.
Ігрове завдання – продіваючи “голку” через отвір, спробувати вишити по зразку який – небуть орнамент або геометричну форму, візерунок, літеру або цифру. (Вік – з 4 років).
Призначений “екран” панелі для розвитку дрібної і крупної моторики, для розвитку мови, особливо через розвиток тонкої моторики, для розвитку координації дій руки і ока, для завдань на розуміння, пояснення і прогнозування гравцем результату своїх дій – продівань “голки”. З допомогою дерев’яної “голки” гравець може “вишивати” продіваючи в її в отвори і створюючи візерунки різної складності як по інструкції або графічному (тобто малюнку - схемі) завданні, так і по власному замислу або по відповідно власній уяві.
Передбачена можливість здійснювати “вишивання” двум партнерам, тоді один знаходиться з протилежної сторони панелі, отримуючи “голку” і витягаючи “нитку”, під диктовку партнера продіває у отвір, який відповідає поставленому завданню. (Вік – від 6-7 років).
Тренер, дефектолог, (реабілітолог), педагог або інший спеціаліст може давати інструкції – завдання гравцям по виконанню певних дій, спрямованих на орієнтування в просторі, підрахунок і напрямок проколів (наприклад, 3 вгору, потім 4 вправо і 7 вниз і т. д), з ціллю створення якого-небуть візерунку або вишивання літер, цифр, геометричної форми. Гравці, які стоять по іншу сторону, також можуть диктувати один одному направлення уколів голки для отримання задуманого візерунку.
Основа для ігрової панелі в комплект не входить. Її можна дозамовити тут.
Завдання для розвитку образного мислення і мовлення: придумати і пояснити, як вишити ялинку, а під ялинкою їжачка і т. д. Вгадати, назвати і пояснити:
- що за літера (цифра) зображена;на що схоже зображення;
- що можна змінити у візерунку, щоб вийшла інша літера чи цифра;
- як із літери зробити цифру.
- розповісти, вигадати історію про вишитого персонажа, візерунку чи пояснити, як проводити голку, щоб отримати новий чи запропонований візерунок.